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351-105-ME - Relation d’aide en éducation spécialisée - C. Arbour (A2023)
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Cours Moodle
351-105-ME - Relation d’aide en éducation spécialisée - C. Arbour (A2023)
Corridor définition du besoin
Corridor définition du besoin
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À consulter lors de la semaine #9 de cours, lors du travail autonome.
◄ Grille d'évaluation mi-session
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Annonces
Rapport d'inspection semaine #1 (cours du 25 août)
Rapport d'inspection semaine #2 (cours du 1er septembre)
Rapport d'inspection semaine #3 (cours du 15 septembre)
Rapport d'inspection semaine #4 (cours du 22 septembre)
Rapport d'inspection semaine #5 (cours du 29 septembre)
Rapport d'inspection semaine #6 (cours du 5 octobre)
Rapport d'inspection semaine #7 (cours du 20 octobre)
Rapport d'inspection semaine #8 (cours du 26 octobre)
Rapport d'inspection semaine #9 (cours du 3 novembre)
Rapport d'inspection semaine #10 (cours du 10 novembre)
Rapport d'inspection semaine #11 (cours du 17 novembre)
Rapport d'inspection semaine #12 (cours du 24 novembre)
Rapport d'inspection semaine #13 (cours du 1er décembre)
Achat du terrain
Achat de la maison
Plan de cours
Le contrat de vente
RA ou pas ?
Terrain
Types d'intervention adaptées- clientèle: les enfants
Entretien avec Charlie
Cadre théorique et entrevues selon le contexte de RA
RA en contexte d'autorité
Les cadres d'entrevue selon le contexte (mère)
Fondation
Les pièges de l'aide naturelle
Fiches techniques 1-2
Recette approche compréhensive
Fiches techniques 3-4
Quelques pièges...
SECRA
Dépôt de mon entrevue naturelle
Identification d'attitudes non facilitantes
Fiche technique #5
Quiz synthèse
Préparation au face à face
Structure
L'utilisation du reflet-reformulation
Fiche technique #6
Les types d'intervention: entrevue avec Francine
Ben et les types d'intervention
Exploration du vécu-Mme Bouin
Hall d'entrée
Fiche technique #7
Les obstacles à l'écoute empathique
Quiz du hall d'entrée
Porte de derrière
RA porte de derrière
Garage
Dame qui a vécu le suicide de sa fille
Pièce intervention aidante
Utilisation d'une intervention aidante au quotidien
Pièce d'écoute
Écoute et intervention téléphonique
Fiche technique #8
Écoute téléphonique- appel #1
Écoute téléphonique - appel #2
Écoute téléphonique- appel #3
Fiche technique #9
RA d'écoute
SECRA prise 2!
Entrevue avec Marie-Claude-choix des types d'intervention
Évaluation mi-session partie #1: répliques de reformulation et de reflet
Dépôt de mon entrevue de mi-session à la salle miroir
Grille d'évaluation mi-session
Entrevue avec Madame Dion: du premier au deuxième étage
Relation maternelle conflictuelle
Entrevue avec madame Charron-accès rapide au deuxième étage
Synthèse des concepts
Pièce de recherche de solutions
Fiche technique #10
Mme Bertrand
RA recherche de solutions
Pièce de suivi
Fiche technique #11
RA de suivi-adulte santé mentale
Fiche technique #12
Fiche technique #13
Dépôt de mon entrevue de préparation à l'épreuve finale
Dépôt de mon entrevue : épreuve finale
Grille d'autoévaluation- préparation à l'épreuve finale
Grille évaluation épreuve finale
Grille auto-évaluation épreuve finale
Toit: préserver son équilibre
Fiche technique #14
L'épuisement chez les intervenants- prévention et identification
Adaptavie: entrevue avec madame Charron
Conflit maternel
RA-Contexte volontaire
RA-Contexte non volontaire
RA-contexte d'autorité
Madame Bonneville-contexte d'autorité
Rencontre Mme Bonneville et Martine, TES
Les cadres d'entrevue selon le contexte
Cadre d'entrevue en contexte non volontaire
Cadre d'entrevue en contexte volontaire: rencontre initiale
Cadre d'entrevue en contexte non volontaire
Cadre d'entrevue en contexte d'autorité
Cadre d'entrevue en contexte volontaire: rencontre subséquente
Contexte non volontaire
Contexte volontaire
Entrevue avec Madame Dion: du premier au deuxième étage ►