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351-106-ME - Diversités culturelles et communautés autochtones - FDS - A-S. Labbé (A2023)
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Cours Moodle
351-106-ME - Diversités culturelles et communautés autochtones - FDS - A-S. Labbé (A2023)
2e fin de semaine: Samedi & Dimanche
Traumatismes intergénérationnels
Traumatismes intergénérationnels
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Plan de cours
Rencontre avec une personne issue de la diversité culturelle
Analyse de la rencontre avec une personne issue d'une autre culture
Lexique
L'immigration
Le parcours migratoire
Lexique - À compléter en équipe
La culture
Les modèles du culture
Les besoins de la personne immigrante
La communication interculturelle
Les obstacles à la C inteculturelle
L'appropriation culturelle (Maïtée Labrecque-Saganash)
Choc culturel
Modèles de culture
Briser le code
Accommodements raisonnables
Guide des valeurs québécoise
La communication interculturelle
Exercices synthèses CI
Documentaire: 19 jours
Consignes (19 jours)
REMISE de la présentation écrite de la situation d'immigration
Mythes & préjugés
Lexique
Moments clés dans l'histoire autochtone
Loi sur les Indiens
Principe de Jordan
Futur Principe de Joyce
Loi réduire le nombres d'enfants autochotones...
Que signifie la loi? (Enfants autochtones)
Sécurisation culturelle
Nations & communautés
Pensionnats
Mon ami blanc: Mathieu
Mon ami blanc: Emile
Mythes, préjugés & RÉALITÉS (Amnistie internationale)
Loi sur les Indiens
Principe de Jordan
Faits clés concernant la loi (Enfants autochtones)
Sécurisation culturelle
Laissez-nous raconter: LE TERRITOIRE
Traumatisme intergénérationnel (ALLÔ J'ÉCOUTE)
Laissez-nous raconter: LA RÉPARATION
Résumé: Mythes, préjugés & RÉALITÉS
CORRIGÉ du Lexique
Exercice sur les lois
Tagak Corrigé
Les stades vers la sécurisation culturelle
CORRIGÉ - Les stades vers la sécurisation culturelle
Épreuve finale 351-106-ME
Partage d'écran
Mon ami blanc: Mathieu ►