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351-106-ME - Diversités culturelles et communautés autochtones - FDS - A-S. Labbé (A2023)
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Cours
Cours Moodle
351-106-ME - Diversités culturelles et communautés autochtones - FDS - A-S. Labbé (A2023)
2e fin de semaine: Samedi & Dimanche
Que signifie la loi? (Enfants autochtones)
Que signifie la loi? (Enfants autochtones)
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Plan de cours
Rencontre avec une personne issue de la diversité culturelle
Analyse de la rencontre avec une personne issue d'une autre culture
Lexique
L'immigration
Le parcours migratoire
Lexique - À compléter en équipe
La culture
Les modèles du culture
Les besoins de la personne immigrante
La communication interculturelle
Les obstacles à la C inteculturelle
L'appropriation culturelle (Maïtée Labrecque-Saganash)
Choc culturel
Modèles de culture
Briser le code
Accommodements raisonnables
Guide des valeurs québécoise
La communication interculturelle
Exercices synthèses CI
Documentaire: 19 jours
Consignes (19 jours)
REMISE de la présentation écrite de la situation d'immigration
Mythes & préjugés
Lexique
Moments clés dans l'histoire autochtone
Loi sur les Indiens
Principe de Jordan
Futur Principe de Joyce
Loi réduire le nombres d'enfants autochotones...
Sécurisation culturelle
Nations & communautés
Pensionnats
Traumatismes intergénérationnels
Mon ami blanc: Mathieu
Mon ami blanc: Emile
Mythes, préjugés & RÉALITÉS (Amnistie internationale)
Loi sur les Indiens
Principe de Jordan
Faits clés concernant la loi (Enfants autochtones)
Sécurisation culturelle
Laissez-nous raconter: LE TERRITOIRE
Traumatisme intergénérationnel (ALLÔ J'ÉCOUTE)
Laissez-nous raconter: LA RÉPARATION
Résumé: Mythes, préjugés & RÉALITÉS
CORRIGÉ du Lexique
Exercice sur les lois
Tagak Corrigé
Les stades vers la sécurisation culturelle
CORRIGÉ - Les stades vers la sécurisation culturelle
Épreuve finale 351-106-ME
Partage d'écran
Sécurisation culturelle ►